PartitionGratuite à télécharger Il Etait Une Fois Dans L'Ouest (Ennio Morricone) - Fou De Musique
Etats-Unis Les incontournables de Monument Valley ETATS-UNIS â PlongĂ©e dans un dĂ©cor de western le Monument Valley Navajo Tribal Park. Les meilleurs points de vue, oĂč dormir, randonner infos pratiques et rĂ©cit. Bienvenue Ă Monument Valley, dans le dĂ©cor de western le plus cĂ©lĂšbre du cinĂ©ma ! AprĂšs un peu plus de trois heures de route depuis Grand Canyon, on aperçoit les gĂ©antes mesas vastes tables rocheuses du Monument Valley Navajo Tribal Park. Enfin ! On y est ! A la frontiĂšre de lâUtah et de lâArizona, ce site ne fait pas partie de la longue liste des parcs gĂ©rĂ©s par les Rangers. Non. Ici, ce sont les Indiens qui administrent les lieux. Des terres sacrĂ©es. ALLER Ă MONUMENT VALLEY DEPUIS LE GRAND CANYON 317 km sĂ©parent Grand Canyon Village de lâentrĂ©e de Monument Valley Navajo Tribal Park. Nous avons mis un peu plus de 3h pour relier les deux sites. Notre itinĂ©raire Grand Canyon Village -> Cameron par la AZ64 -> direction le nord sur la US 89 pendant 24 km -> tourner Ă droite jusquâĂ Kayenta par la US160 -> puis tourner au nord sur la US163⊠Ouvrez les yeux, vous allez arriver ! â Lire aussi notre article pratique sur le Grand Canyon USA Grand Canyon, Grande claque ! â Ce quâil faut savoir sur Monument Valley â Attention ! Si vous Ă©tiez en Arizona avant de dĂ©barquer Ă Monument Valley situĂ©e dans lâUtah, vous changez dâheure⊠de mi-mars Ă mi-octobre. Les deux Ătats amĂ©ricains sont bien sur le mĂȘme fuseau horaire UTC/GMT-7 ; moins 8h de Paris, mais lâArizona change dâheure en Ă©tĂ© 1h de moins que lâUtah ; soit 9 heures de dĂ©calage avec la France. Un dĂ©tail qui a son importance quand on fait la route depuis le Grand Canyon et quâon veut arriver avant la fermeture du parc. Ici, la carte annuelle dâentrĂ©e dans les parcs nationaux amĂ©ricains America is Beautiful ne fonctionne pas, comme dans tous les sites administrĂ©s par les tribus indiennes Antelope Canyon est dans le mĂȘme cas. Le prix. EntrĂ©e une journĂ©e dans le parc, 20 dollars/vĂ©hicule de 4 personnes + 6 dollars pour chaque personne supplĂ©mentaire. Horaires dâouverture en Ă©tĂ© de 6h Ă 20h ; en hiver de 8h Ă 17h. Si vous dormez sur place, pas besoin de payer deux fois lâentrĂ©e du parc. Une seule suffit. Une fois que vous ĂȘtes dedans, personne ne va vĂ©rifier que vous avez dormi lĂ et que vous ĂȘtes restĂ©s deux jours⊠En tout cas, nous on ne nous a rien demandĂ© ! 1 Les meilleurs points de vues du parc Monument Valley scenic drive. Câest LE circuit obligĂ©. Une fois dans le parc, il nây a pas vraiment le choix. Pour explorer Monument Valley, il faut emprunter une route panoramique de 27 km comptez au moins 2 h de balade au volant qui vous amĂšne au plus prĂšs des buttes, aiguilles et mesas. Pour cela, vous pouvez opter pour une visite guidĂ©e. Ou prendre votre propre vĂ©hicule. Un petit plan est remis Ă lâentrĂ©e du parc ; il indique les 11 arrĂȘts amĂ©nagĂ©s le long du parcours. En plein mois dâaoĂ»t, on nâĂ©tait pas vraiment seuls, on Ă©tait mĂȘme trĂšs nombreux Ă rouler sur cette route poussiĂ©reuse. Il a fallu parfois faire preuve de patience, mais on sâest quand mĂȘme arrĂȘtĂ© quasiment partout ! On a essayĂ© dâapercevoir le chameau, lâĂ©lĂ©phant ou encore les trois soeurs⊠Et Ă la fin, on a fait notre petite sĂ©lection. Nos trois points de vue prĂ©fĂ©rĂ©s Elephant butte John Ford point Overlook Artist point Conseils Attention si vous avez une petite voiture citadine, ça peut ĂȘtre parfois compliquĂ© de sâengager sur le circuit, surtout sâil a fait mauvais temps la route de terre, trĂšs poussiĂ©reuse quand elle est sĂšche, est aussi assez chaotique. Mais ça reste carrossable, hein, surtout pour les grosses voitures US. Si vous ĂȘtes tentĂ©s dâattendre la fin de journĂ©e pour faire le parcours, espĂ©rant ainsi profiter des belles lumiĂšres, mĂ©fiez vous, plusieurs spots/rochers se retrouvent dans lâombre dĂšs la fin dâaprĂšs-midi notamment John Ford Point. MONUMENT VALLEY ET LE CINĂMA Monument Valley, avec ses monuments rocheux sa palette de couleurs, est devenu un lieu mythique dans lâhistoire du cinĂ©ma. Vous avez forcement aperçu ses gros rochers sur petit ou grand Ă©cran au moins une fois dans votre vie. On vous rafraĂźchit la mĂ©moire, avec une petite liste de films tournĂ©s en partie sur ce site exceptionnel. * 9 films de John Ford La ChevauchĂ©e fantastique ; La poursuite infernale ; Le massacre de Fort-Apache ; La Charge hĂ©roĂŻque ; Rio Grande ; Le convoi des Braves, La prisonniĂšre du dĂ©sert ; Le sergent noir ; Les Cheyennes ; La conquĂȘte de lâouest ; Les Commancheros. * 2001 lâodyssĂ©e de lâespace de Stanley Kubrick * Il Ă©tait une fois dans lâouest de Sergio Leone * Easy Rider de Dennis Hopper * La sanction de Clint Eastwood. * Retour vers le futur III de Robert Zemeckis * Thelma et Louise de Ridley Scott * Forrest Gump de Robert Zemeckis * Mission impossible 2 de John Woo 2 Camper Ă Monument Valley un lever de soleil extraordinaire Un mois avant de dĂ©coller pour LA, on avait commencĂ© Ă regarder les logements existants autour de Monument Valley. Avec Ă lâesprit comme toujours, lâidĂ©e de sâoffrir un lever ou coucher de soleil sur ces extraordinaires rochers. Surprise ! Il existe trĂšs peu de camping proches du site. Le choix se rĂ©sume Ă deux adresses, dont un camping Ă quelques pas du visitor center, The view campground, directement Ă lâentrĂ©e de la route panoramique. RĂ©server ? Se rendre directement sur place et tenter sa chance ? On a hĂ©sitĂ©, puis finalement, on a bookĂ© en avance deux emplacements ici impossible de mettre deux tentes sur un emplacement, comme dans la plupart des autres camping ; les zones sont toutes petites. Au camping, rĂ©servation indispensable Le soleil baisse, on boucle les 27 km de route dans le parc et on arrive Ă lâentrĂ©e du camping. Face Ă West Mitten Butte et Ă la Sentinel Mesa, on ne pouvait pas rĂȘver mieux ! MĂȘme avec une rĂ©servation indispensable, tout Ă©tait bien complet, câest le systĂšme du premier arrivĂ©, premier servi. Vous choisissez votre place, parmi les sites restants. Et si vous ne voulez pas vous retrouvez en derniĂšre ligne », vaut mieux ne pas arriver trop tard. Ca y est ! La tente est installĂ©e, dans le sable, les lumiĂšres oranges du soleil couchant nous offrent un superbe premier show. Câest le spot parfait pour le coucher du soleil⊠Mais aussi pour le lever ! On a mis les rĂ©veils, mais avant mĂȘme quâil ne sonne, bruits de fermetures Ă©clair, discussions, ça sâactive autour de notre tente. On est tous lĂ pour le mĂȘme spectacle. Les yeux ensommeillĂ©s, on se glisse hors de la tente. 5, 4, 3, 2, 1⊠Magie ! Le soleil, dâabord un brin capricieux, a finalement pointĂ© son nez. Lâun de nos plus beaux levers de soleil. NOTRE AVIS SUR LE CAMPING THE VIEW CAMPGROUND Tarif 19,95 dollars + taxes par nuit/emplacement. LES PLUS -> lâemplacement face au site Monument Valley. Il suffit dâouvrir la tente pour profiter dâun spot grandiose. -> les sanitaires sont rĂ©cents et les douches sont gratuites ! LES MOINS -> les emplacements sont tout petits une seule tente par emplacement, et pas forcĂ©ment plats câest du sable. -> aucune zone dâombre sur le camping, pas mĂȘme autour des 4 tables de pique-nique⊠Et il peut faire trĂšs chaud. 3 Randonner Ă Monument Valley, pour sâĂ©loigner de la foule Boucle 5km 4 miles. DurĂ©e 2h. La scenic drive nous a permis dâapprocher les immenses mesas et autres mitten, mais pas dans les meilleures conditions il faut le reconnaĂźtre beaucoup de monde, des voitures, de la poussiĂšre. Pour effacer cette petite frustration, on dĂ©cide dâaller Ă pied au plus prĂšs de ces fascinants reliefs. Sauf, quâen pratique, il est interdit de quitter les pistes de la route panoramique et de sâaventurer sur ces terres sacrĂ©es sans un guide. Interdit partout, sauf sur un seul chemin celui du Wildcat Trail. Ăa tombe bien, le dĂ©part de cette randonnĂ©e est au camping. Cette boucle de 5 km fait le tour du West Mitten. Des petits panneaux indiquent tout le long du chemin le tracĂ©. Il est facile de sâen Ă©loigner, restez vigilant. On entame notre petit trek vers 8h30, et il fait dĂ©jĂ chaud. Une belle pente sablonneuse dĂ©marre le sentier. On se rapproche tranquillement du West Mitten, qui grandit, grandit et sâimpose Ă nous. On est seuls. Au final, on nâa croisĂ© quâun seul marcheur sur quasiment la totalitĂ© du trail. Ce silence, cette tranquillitĂ© nous rĂ©concilie avec les lieux. Et ce West Mitten face Ă nous, que pour nous ! On se sent privilĂ©giĂ©s. Une derniĂšre montĂ©e Le sourire aux lĂšvres, on contourne lâimmense bloc rocheux, et on entame le retour. Toujours en regardant attentivement oĂč lâon marche. La terre aride et dure, le peu de vĂ©gĂ©tation, le soleil qui chauffe⊠les conditions parfaites pour croiser un reptile. On nâen verra finalement pas. RassurĂ© et déçu Ă la fois. On attaque la derniĂšre ligne droite et lâultime montĂ©e dans le sable sous une chaleur de plus en plus Ă©touffante et il nâest que 10h. On revient au camping. Il nous aura fallu deux heures pour boucler les 5 km. Deux heures dâune toute autre expĂ©rience du site Monument Valley. Sans cette marche, nous nâaurions probablement pas gardĂ© le mĂȘme souvenir. Cette fois, on peut dire quâon est conquis. Ne pas sous-estimer la chaleur. Et la pente raide du retour au camping. 4 Forrest Gump Point la pose la plus cĂ©lĂšbre de Monument valley On pensait arriver par cette route⊠Erreur. Si vous venez du Grand Canyon, vous pouvez louper ce cĂ©lĂšbre tronçon de bitume, et courir dans les pas de Tom Hanks. Impensable pour nous. Peu importe sâil a fallu faire un dĂ©tour, on voulait voir la ligne droite oĂč Forrest Gump a arrĂȘter de courir en 1994⊠Le Forrest Gump point câest son nom officiel se situe sur la US163, direction Mexican Hat. En sortant du parc, reprenez la US163, Ă droite. Et roulez jusquâau marker 13. Regardez dans votre retroviseur, vous reconnaĂźtrez le panorama ! Le route nâest pas trop frĂ©quentĂ©e, il est donc possible de faire quelques clichĂ©s le long de la ligne centrale. Mais attention, les vĂ©hicules ne ralentissent pas forcĂ©ment en arrivant Ă votre niveau. Et ils peuvent rouler trĂšs vite sur cette ligne droite. Be careful. Lire aussi les autres articles sur notre road trip aux USA Deux jours dans la folie de Las Vegas Grand Canyon, grande claque Visiter Antelope Canyon est-ce que ça vaut le coup ?Accueil> Sonneries > Top Sonneries > Sonnerie Il Ă©tait une fois dans l'ouest-L'homme Ă l'harmonica. Il Ă©tait une fois dans l'ouest-L'homme Ă l'harm. Sonnerie Mission. Sonneries > Films amĂ©ricains. Nous avons choisi de classer la sonnerie de portable Ă tĂ©lĂ©charger Mission dans le genre "Films US, Ă©trangers" ("Films amĂ©ricains"). < Accueil Sonneries pour BlackBerry 9530
IlĂtait une Fois dans l'Ouest, Toulouse : consultez 106 avis sur Il Ătait une Fois dans l'Ouest, notĂ© 4,5 sur 5 sur Tripadvisor et classĂ© #254 sur 2 009 restaurants Ă Toulouse.
© Fred Dunn / Fred Dunn Aujourd'hui langue officielle de vingt-cinq pays et cĂ©lĂ©brĂ© le 18 dĂ©cembre de chaque annĂ©e, l'arabe a, au cours des pĂ©rĂ©grinations de ses locuteurs, guerriers et commerçants, parfumĂ© nombre de langues ouest-africaines. Illustration. ?Barraga, "Ă©clairs", en mubi. AbĂ©rĂ©, "l'aiguille", en yoruba. Abajadda, "l'alphabet", en wolof. Outre leur localisation commune, ces mots de langues ouest-africaines ont un point commun leur origine arabe. ParlĂ©e par plus de 150 millions de locuteurs sur le continent africain, la langue arabe se retrouve Ă©galement dans le vocabulaire de nombreuses langues ouest-africaines. Le kiswahili, qui est parlĂ© dans la partie orientale de l'Afrique, est aussi concernĂ©e. TrĂšs influencĂ© par les commerçants musulmans de la cĂŽte, il s'est rĂ©pandu alors Ă l'intĂ©rieur du continent. D'abord retranscrit avec l'alphabet arabe, il n'a Ă©tĂ© rendu Ă travers des caractĂšres latins qu'Ă partir du XIXe siĂšcle. Ă l'occasion de la JournĂ©e mondiale de la langue arabe, cĂ©lĂ©brĂ©e chaque annĂ©e le 18 dĂ©cembre, retour sur ces mots du quotidien en songhay, bambara, mokulu ou kakanda, mots dans lesquels les consonances et sonoritĂ©s arabes se sont imbriquĂ©es. ? Le champ du religieux, un espace privilĂ©giĂ© de transhumance des mots arabes Un des champs lexicaux le plus concernĂ© par ce phĂ©nomĂšne linguistique est celui du religieux. De nombreux mots liĂ©s, par exemple, Ă la pratique de la religion trouvent leur origine dans la langue de l'islam, l'arabe. Un phĂ©nomĂšne confirmĂ© par Firmin Ahoua, professeur de linguistique Ă l'universitĂ© FĂ©lix-HouphouĂ«t-Boigny Ă Abidjan "De nombreux mots ouest-africains d'origine arabe ont Ă©tĂ© apportĂ©s par les musulmans, assure-t-il. Les nombreuses Ă©coles coraniques d'Afrique de l'Ouest ont aussi Ă©tĂ© les vecteurs de l'arabe dans les langues locales. Elles ont fait entrer des mots religieux dans le langage courant". En voici quelques exemples Iblis, "diable, Satan" ⊠en bambara billisi, "dĂ©mon, diable" ⊠en kakanda abili, "mauvais, le mauvais" ⊠en gourmantchĂ© ibilsi, "accident, mauvaise chose" ⊠en tamacheq iblis, "dĂ©mon tentateur, amour illicite" Iman, "foi, croyance" ⊠en bambara limana, lemineya, "confiance, foi" ⊠en dagbani immani, "foi, croyance" ⊠en peul imanaku, "foi" ⊠en hausa imani, "avoir foi dans l'Islam" ⊠en swahili imani, "foi, confiance" Mu'min, "qui a la foi, fidĂšle, croyant" ⊠en hausa mumini, mummini, mummuni "vrai croyant dans l'islam, personne digne de confiance" ⊠en swahili muminina, "vrai croyant le musulman" ⊠en wolof muumin, "innocent, personne candide" Injil, "Ă©vangile" ⊠en bokobaru injila, "Ă©vangile, Nouveau Testament" ⊠en peul linjila, "le livre des Ă©vangiles" ⊠en hausa injilu, linjila, "Nouveau Testament" ⊠en kanuri lingila, "Bible" ⊠en swahili injili, anjili, "Nouveau Testament" ⊠en wolof linjil, "Ă©vangile" Le champ du commerce n'est pas en reste Autre vecteur de l'arabe dans les langues d'Afrique de l'Ouest le commerce. "Les Ă©changes commerciaux au sein du continent ont accĂ©lĂ©rĂ© les emprunts de l'arabe", affirme Firmin Ahoua. Les commerçants arabo-musulmans ont amenĂ©s avec eux leur langue, que l'on retrouve donc dans divers mots se rapportant au commerce Ajr, au pluriel Ujur, "salaire, rĂ©compense, rĂ©tribution" ⊠en bidiya, ajur, "bĂ©nĂ©diction" ⊠en dangaleat udyirnaw, "bĂ©nĂ©diction" ⊠en peul waraja verbe, wajoo, "rĂ©compenser" D'abord exprimĂ©e dans des champs lexicaux bien prĂ©cis, la langue arabe a fini par se fondre dans les langues populaires, s'imbriquant dans des mots du quotidien. "Une vĂ©ritable assimilation de la langue s'est alors opĂ©rĂ©e, plus rĂ©cemment dans l'histoire", soutient Firmin Ahoua. Des mots comme ab, abba, "pĂšre" en arabe, sont devenus aba en kotoko, abba en peul et abba en songhay. Bahr, "la mer, le fleuve" en arabe, est devenu baharrĂ© en migama, baar en mubi, baxru en wolof ou encore baharia en swahili, "le matelot". En haoussa, le mot est devenu bahara, "prostituĂ©e notoire". Le mot babur, "locomotive" en arabe, est utilisĂ© en peul, en haoussa, en kanuri et en tupuri pour dĂ©signer une motocyclette, ou un avion dans ce dernier cas. En lamĂ©, on prĂ©fĂ©rera utiliser bapur pour dĂ©signer une voiture, et en songhay on dira albabur pour dĂ©crire un "fourneau surmontĂ© d'un rĂ©cipient pour faire bouillir l'eau, destinĂ©e au thĂ© ou au cafĂ©". Quand la langue rĂ©agit Ă l'Ă©tranger Les langues ouest-africaines peuvent par ailleurs ne pas prendre en compte les diverses significations d'un mĂȘme mot. Burj, "tour, signe du zodiaque" en arabe, est repris en wolof pour dĂ©signer une Ă©toile ou un signe astrologique. On dira burjuwol en peul, ou buruji en haoussa, qui peut aussi dĂ©crire la Voie lactĂ©e. Des expressions de la vie courante ont Ă©galement intĂ©grĂ© le quotidien des locuteurs ouest-africains. La ba'sa, en arabe "tout va bien, cela n'a pas d'importance", se dit wala ba'sa en hausa, "on ne peut rien y reprocher", labaas, laabaas ou albaisien songhay, respectivement "bien !" et "mieux, en meilleure santĂ©". Les langues ouest-africaines ont donc Ă©voluĂ© au fil des siĂšcles, au grĂ© de l'histoire du continent. Pour Firmin Ahoua, "les Portugais, premiers colons de la rĂ©gion, ont aussi participĂ© Ă l'Ă©volution linguistique de cette partie de l'Afrique. On a dĂ©montrĂ© qu'Ă chaque Ă©poque coloniale correspond un phĂ©nomĂšne linguistique." Source "Dictionnaire des emprunts arabes dans les langues de l'Afrique de l'Ouest" de Sergio Baldi, Ă©ditions Karthala, 2008. Vousl'aurez compris, Il Ă©tait une fois dans l'Ouest est un incontournable Ă avoir dans sa vidĂ©othĂšque, ne serait-ce que pour l'extraordinaire bande sonore. ComposĂ©e par le vieil ami de Leone : Ennio Morricone nous signe encore une fois un bande-originale Ă tomber par terre (le thĂšme de Jill et celui de l'homme Ă l'harmonica sont superbes !). Je la mets au mĂȘme niveau Le Deal du moment Cartes PokĂ©mon sortie dâun nouveau ... Voir le deal MĂFAITS ACCOMPLISâą Corbeille &&. ANCIENS COURS ET EXAMENS AuteurMessageJennyferInvitĂ©Sujet Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Mar 16 Mai 2006 - 1704 AdossĂ© sur sa chaise, en regardant quelques feuilles ⊠La sonnerie aller se faire entendre dans quelques secondes et Ashlee Naomie Smiths Ă©tait en train de regarder le manuel dâhistoire de la manuel Ă©tait sur la tables, dâabords celui des 1 er annĂ©e, les 2 eme puis enfin celui pour le 3 eme seconde plus tard la sonnerie retentit et dĂ©jĂ quelques Ă©lĂšves entrĂšrent dans la piĂšce. La jeune professeur qui Ă©tait dans lâordre du phĂ©nix, avait rĂ©ussi a enseigner Ă Poudlard, la ou la magie noire regarda les Ă©lĂšves puis leurs dit avec un sourire âŠ. Bonjour Ă tous ! Je me prĂ©nomme Ashlee Naomie Smiths et je vous enseigne durant votre annĂ©e lâhistoire de la vous serais en 5 eme annĂ©e tous les Ă©lĂšves ayant Ă©chouĂ© aux buse de ma matiĂšre ne pourrons plus venir a mes que si je suis toujours ici je verrai tous les Ă©lĂšves ici prĂ©sent en 6 eme annĂ©e et en 7 eme ceux je vous souhaite Ă tous une bonne annĂ©e. »Elle prit lâune des craies blanches quâil y avait sur son bureau et se dirigea vers le tableau Ă©crivit, avec soin et application Cours n°1 dâhistoire de la magie Lâhistoire de Poudlard ». CâĂ©tait lâun de ses sujets prĂ©fĂ©rĂ© ⊠Etudier qui Ă©tait ceux qui avait crĂ©e cette magnifique Ă©cole. Maintenant que jâai Ă©cris le sujet du cours au que chacun dâentre vous disent au moins 3 phrases sur Poudlard mais Ă lâ qui veux ĂȘtre le premier ou la premiĂšre ? »Demanda Ashlee en souriant âŠDerniĂšre Ă©dition par le Jeu 25 Mai 2006 - 1302, Ă©ditĂ© 1 fois Eliott FInvitĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Jeu 18 Mai 2006 - 2321 C'Ă©tait le premier cours de la journĂ©e, pourtant il n'Ă©tait pas trĂšs tot. Heuresement, hier, les premiĂšres annĂ©es avaient eu un cours d'astronomie le soir. Vraiment, mais quelle idĂ©e de faire un cours la nuit. Bien sur c'est plus pratique pour observer les Ă©toiles mais la nuit c'est fait pour dormir. Heuresement, la prof avait l'air simpa et le cours relativement passionnant. Eliott avait donc pu faire la grasse matinĂ©e et dormir jusqu'Ă 10 heures. Il s'Ă©tait lever et s'Ă©tait rapidement habillĂ©. Un T-shirt, un pantalon et l'uniforme. Il se trouvait toujours aussi ridicule la dedans. Il avait mis du temps Ă accrocher sa cravate. On ne lui avait jamais appris Ă faire des noeuds de cravate et il n'arrivait pas Ă la nouer. L'un de ses colocataires, lui Ă©tait venus en aide. Le jeune garçon Ă©tait ensuite allĂ© dans e refectoire pour manger un morceau. Les autres elĂšves Ă©taient en cours depuis pas mal de temps mais heuresement, il restait de la nourriture. Eliott prit donc un coacao avec des tartines de confitures. Il Ă©vita soigneusement de prendre du jus de citrouille. Ce liquide orange qu'il avait malencontreusement goutĂ© le jour de son arrivĂ©e ici. Il avait longuement regardĂ© dans le pichet avant de se servir et avait seulement trempĂ© ses levrĂšs dans le cacao avant d'ĂȘtre sur de savoir ce que contenait son verre. Il mangeait deux tartines avec de la confitures de fraise. La grande salle Ă©tait presque vide. Seuls des elĂšves de premiĂšre annĂ©e, l'air fatiguĂ©s trainaient encore Ă table avant le cours le plus intriguant. Eliott Ă©tait pressĂ© d'y aller. Il avait donc emportĂ©s dans la grande salle, son sac de cours pour Ă©viter de remonter jusqu'Ă sa chambre et ainsi perdre du temps. Il fut l'un des premier Ă quitter la table et ce n'est sans surpris qu'il arriva le premier en avoir saluĂ© la prof, il s'installa Ă une table de libre et sortit son cahier et son stylo. Il avait eu du mal Ă s'en sĂ©parer et le parchemin trainait toujours dans sa valise. Il nota le sujet du cours. L'histoire de Pudlard. Il savait que ce chateau Ă©tait poudlard mais il avait lu une sorte de romans de science fictions dĂ©crivant cette ecole comme un lieu d'apprentissage pour les jeunes sorciers. Ridicule? Jusque lĂ , rien d'anormal s'Ă©tait produit et Eliott n'y croyait pas. Il se demandait aussi pourquoi, si c'Ă©tait une ecole de sorcier, ce qu'il faisait ici. eliott Ă©tait un ĂȘtre humain, sans pouvoir alors qu'est ce qu'Ă©tait cette ecole ? Depusi trois jours, c'est la question qui hantait les pensĂ©es du jeune homme mais il n'avait pas reussi Ă repondre. Lorsque la prof se prĂ©senta, il l'ecouta d'une oreille mais lorsqu'elle posa sa premiĂšre question, Eliott Ă©tait aux aguets. Il regarda autour de lui mais aucun des elĂšves presents ne leva la main. Il se decida donc Ă le faire. Il ne savait pas trop quoi dire. Devait-il parler de ce qu'il avait lu ou se contenter de ce qu'il savait rĂ©ellement. Peut ĂȘtre que l'histoire de Poudlard voulait dire l'histoire trĂšs anciennne que personne ne connaissait rĂ©ellement et qui aurait pu faire intervenir des sorciers. Eliott cherchait comment formuler sa phrase lorsque la prof l'interrogea. D'un seul coup, il sentit tout les regards posĂ©s sur mui. C'Ă©tait le premiĂšre fois qu'il prenais la parole devant toute la classe et il avait peur de dire des anneries. Il toussota pour cacher sa gĂȘne et dit d'une petite voix, mal assurĂ©. "Poudlard est un chĂąteau .... ou mĂȘme un Ă©tablissement scolaire. Des cours pas communs y sont donnĂ©s. Finis le français ou les maths et place Ă la botanique ou l'astronomie. Les elĂšves sont rĂ©partis en 4 groupes lors de leur premiĂšres annĂ©es. Ces groupes sont nommĂ©s maisons il me semble. Les elĂšves doivent rapporter des points Ă leur maison pour gagner une coupe Ă la fin de l'annĂ©e" Eliott s'arrĂȘta et se mit Ă ecrire sur son cahier pour pas qu'on le voit rougir de honte. Il avait dit plein de bĂ©tise, il le sentait. Brian O'InvitĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Lun 29 Mai 2006 - 459 Brian Ă©tait tranquillement assit sur un fauteuil dans sa salle commune entrain de continuer le livre quâil avait commencĂ© depuis quelques jours, le livre sur les animaux magiques. Mais mĂȘme sâil Ă©tait confortablement installer et bien rĂ©veiller il nâarrivait pas Ă ce concentrer parce quâil avait hĂąte a son cour dâhistoire de la magie..câĂ©tait une de ses matiĂšres favoris ces 2 derniĂšres annĂ©es et il souhaitait que sa changerait pas cette que la concentration nâĂ©tait vraiment pas la il se dĂ©cida d aller immĂ©diatement Ă son cour, il mit alors le livre dans son sac et il se diriga tranquillement vers la salle de cour, encore une fois il ne put sâempĂȘcher dâobserver les tableaux et les armures quâon pouvait trouver dans les grands couloirs de Poudlard. Il arriva lentement mais surement dans sa salle de classe, il salua la professeur et il alla sâasseoir dans le milieux de la secondes aprĂšs quâil se soit assit la cloche sonna et les autres Ă©lĂšves rentra. Pendant que les autres saluaient la prof et quâils sâinstallaient, lui il sortait un parchemin, une plume et de lâencre pour prendre des notes. Le cour commença finalement et il apprit Ă son grand bonheur quâil allait parler de lâhistoire de Poudlard. Elle demanda Ă tout le monde de bien vouloir dire Ă voix haute quelques phrases sur Poudlard. Quelquâun prit la parole..ce quâil dit lui semblait bien mais lui aussi devait dire quelque chose. Il fit alors comme lâautre gars et il leva la main, depuis le temps il avait habitude de rĂ©pondre a une question devant la classe et il dit sa phrase. Euh..Poudlard est un grand chĂąteau ou lâon enseigne la magie au futur sorcier blanc ou noir. Il a eu quatre fondateurs qui on chacun donner leur nom Ă chacune des quatre maisons de Poudlard, Godric Gryffondor, Salazar Serpentard, Helga Poufsouffle et Rowena Serdaigle. A leur arrivĂ© Ă Poudlard chaque Ă©lĂšve est rĂ©partit dans une de ses quatre maisons ou il passera ses 7 annĂ©es dâĂ©tudes en sorcellerie. Tout les cours on un rapport avec le monde magique. Il y a aussi une sorte de rivalitĂ© entre les maisons a cause de la coupe des quatre maisons et la coupe de quidditch qui est disputĂ© a Poudlard. La coupe des quatre maisons est donnĂ©e Ă la maison qui aura accumuler le plus de points. On peut gagner des points en donnant des bonnes rĂ©ponses au cour ou en remettant un bon devoir et on peut perdre des points en faisant une infraction au rĂšglement. »Il attendait maintenant ce que pensait la professeur de sa rĂ©ponse.. Tom ConaInvitĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Mer 31 Mai 2006 - 427 Tom s'Ă©tait levĂ© assez tĂŽt se matin pour se prĂ©parer Ă ce cours. Tom s'Ă©tait alors habillĂ© de son habituel cape qu'il enfilat au dessus de son chandail et de son jeen's. Tom Ă©tait alors partit manger un petit quelque chose dans la grande salle. Il avait pris 3toast avec de la Marmelade dessus. Il n'avait pas trĂšs faim et Ă©tait anxieux Ă l'approche de ses premiers cours. Bien Ă©videmment, vu l'heure, la grande salle ne fut pas trĂšs peuplĂ©e. Il repartit dans sa salle commune pour prendre tout son matĂ©riel nĂ©cessaire au cours qui suivait. Il alla ensuite dans la salle de cours qu'il eu un peu de mal Ă trouvĂ© car c'Ă©tait la premiere fois qu'il venait Ă ce cours et il n'y avait pas beaucoup de monde Ă cette heure ci pour le renseigner. Au bout d'une bonne vingtaine de minutes, il trouva enfin sa classe de cours. A ce moment ci, il maudit le chateau tout entier pour ne pas avoir fourni de plan. Quelle idĂ©e!!! Tom entra alors, fustrĂ© dans la classe. Il jeta un regard noir aux autres Ă©lĂšves dĂ©jĂ present et il essaya de paraitre gentil au professeur lorsqu'il lui adressa un bonjour et lui iniqua son nom et sa maison. Tom se mit vers une bande de Serpentard, loin de ces horrible petite vermine de Gryffondor et dĂ©posa ses affaire d'une brutalitĂ© tellement forte que le bord du pupitre se cassa sur uen distance d'environ 2cm. Tom se dit que ces maudit bureaux ne tiendrais pas une annĂ©e avec lui. Tom rigola d'un rire dĂ©moniaque. Tom vit le professeur fermer la porte et poser une question. Tom qui n'avait jusqu'a lors pas pris la parole leva sa main, et dit- Poudlard est une Ă©cole de Sorcellerie. Elle a Ă©tĂ© fondĂ© par 2garçcon et 2filles, Salazar Serpentard, Helga Poufsouffle, Godric Gryffondor et Serdaigle. L'Ă©cole est protĂ©gĂ© par divers malĂ©fice, et chaque directeur Ă ajoutĂ© 1 ou plusieurs protection. Et... euh... les Moldus ne peuvent pas allez Ă Poudlard car Ă chaque fois qu'ils s'en approchent trop, ils ont toujours un autre trucs Ă n'Ă©tait pas trĂšs sur de ses rĂ©ponses. JennyferInvitĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Sam 3 Juin 2006 - 2005 Ashlee Ă©couta attentivement les rĂ©ponses de ses l'instant il n'y avait que trois Ă©lĂšves qui participer et elle espĂ©rait que les autres pourrais se rĂ©veillĂ© un peu ... Elle prit la parole et dit aux Ă©lĂšves qui avait rĂ©pondu correctement a la question " Tom Conan et Eliott Ferrand vous avez 5 points en plus pour votre toi Brian O'Connor tu auras 10 points car tu as racontĂ© un peu plus de choses que tes camarades concernant Poudlard " Elle se leva de son bureau en bois et alla en direction du tableau ..." L'Ă©cole a Ă©tĂ© fondĂ©e il y a plus de mille ans. Elle Ă©tait destinĂ©e Ă accueillir les jeunes sorciers recrutĂ©s par les quatre fondateurs. Chacun s'occupait de l'Ă©ducation des Ă©tudiants dont le caractĂšre lui convenait le plus. AprĂšs quelques annĂ©es d'entente cordiale, des tensions apparurent entre les fondateurs Serpentard voulait rĂ©server l'enseignement magique aux enfants de sorciers, et ne plus accepter d'enfants de Moldus Ă l'Ă©cole. AprĂšs une dispute avec Gryffondor, il quitta l'Ă©cole, laissant derriĂšre lui la Chambre des secrets ... Personne ne sait ou se trouve cette Chambre des secrets aujourd'hui. La rumeur dit qu'il faut savoir parler fourchelang pour l'ouvrir ! "Ashlee marque une courte pose de cinq seconde puis reprit." Qui sais quelle fut la dispute entre Serpentard et Gryffondor ? "Demanda t'elle en faisant un sourire au coin ... Elle le savait et adorĂ© cette raison ! MĂȘme si elle est membre de l'ordre elle a toujours des pensĂ©e de Serpentard en elle ... Tom ConaInvitĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Sam 3 Juin 2006 - 2150 Tom venait de faier gagnĂ© 5points pour sa maison, il Ă©tĂ© content car c'Ă©tait la premiĂšre fois qu'il faisait gagner des po;ints. Il voulait absolument ganger la coupe des 4maisons. Tom entendit alors la question du professeur qui parlais de la dispute entre Salazar Serpentard et Godric Gryffondor. Tom connaissait la rĂ©ponse car il l'avait lu dans un livre le matin meme. Il leva alors la main et attendit que le professeur lui donne la parole, ce qu'elle fit. - Salazar pensait que seuls les sorciers et sorciĂšres de sang-pur devaient ĂȘtre autorisĂ©s Ă rentrer Ă Poudlard. Il eut une dispute avec Godric Gryffondor Ă ce sujet et quitta finalement l'Ă©cole. Il existait une lĂ©gende selon laquelle Serpentard aurait construit une chambre secrĂšte quelque part dans Poudlard, chambre que seul son vĂ©ritable hĂ©ritier pourrait ouvrir. Cette chambre, appelĂ©e la Chambre des Secrets, cachait un monstre qui achĂšverait sa "noble tĂąche" tuer tous les Ă©lĂšves de Poudlard aux origines qui s'Ă©tait levĂ©, se rassit en esperant que sa rĂ©ponse Ă©tait corecte. Il avait presque rĂ©pĂ©tar mot-Ă -mot se qu'il avait lu le matin meme dans un livre intitulĂ© "L'histoire de Poudlard". Tom se dit qu'il avait vraiment de la chance de lire le bon livre au bon moment. Eliott FInvitĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Lun 12 Juin 2006 - 1607 Lorsqu'il avait lu le livre la veille dans son dortoir, Eliott avait cru que la folie Ă©tait en train de s'emparer de lui. Le livre ne parlait pas du tout de l'Ă©cole aujourd'hui mais plutĂŽt de son histoire et de sa fondation. Il ne pensait pas que pareil histoire est pu ĂȘtre vĂ©ridique aussi l'avait-il prit Ă la rigolade et il pensait que cela Ă©tait considĂ©rer comme une lĂ©gende. Il avait adorĂ© cette histoire. Celui qui l'avait inventĂ© Ă©tait vraiment douĂ© d'une imagination hors norme. Aussi lorsque la prof posa la question concernant deux supposĂ©s fondateurs de cette Ă©cole, Eliott ne mit pas longtemps avant de lever la main. Malheuresement, il n'Ă©tait pas le seul Ă connaĂźtre cette lĂ©gende et apparamment, le denommĂ© Tom en savait lui aussi un rayon. Le jeune serdaigle l'Ă©couta attentivement mais il n'Ă©tait pas d'accord avec tout et il souhaite apporte quelques prĂ©cisions. AprĂšs avoir griffonnĂ© quelques notes sur sa feuille volante, il releva la main. Dans la salle, seul quelques elĂšves semblaient parfaitement rĂ©veiller et attentif au cours. Les autres semblaient encore endormi, peut ĂȘtre Ă cause du cours d'astronomioe qu'ils avaient eu hier soir. Lorsque la prof l'interrogea afin de connaitre son opinion, il s'Ă©claircit la voix avant de dire. "Je ne pense pas que cette dispute concernait seulement ces deux fondateurs. Bien sĂ»r, Salazar et Godric avaient tous les deux un caractĂšre bien trempĂ©s mais pour moi, Rowena et Helga Ă©taient d'accord avec Godric. Tom a expliciter l'objet de la dispute mais je pense qu'elle va bien au dela d'une simple querelle. Elle montre bien le caractĂšre trĂšs diffĂ©rent de Salazar avec les trois autres. Le Fourchelang incarne l'injustice et le mal. Il se pense supĂ©rieur Ă cause de dĂ©tails mais on ne doit pas oublier que les origines d'une personne ne font pas tout et c'est ce que pensaient les jeunes femmes, mĂȘme si on ne l'ont pas dit ouvertement Ă Salazar"Ne pensant pas que cette histoire soit vĂ©ridique, Eliott n'avait pas pensĂ© qu'il pouvait avoir enervĂ© les serpentards mais il avait donnĂ© son avis de façon franche et il n'avait pas pris conscience du sens de ces paroles, ne sachant pas qu'il est un sorcier Contenu sponsorisĂ©Sujet Re Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Cours 1 L'histoire de Poudlard [1,2,3 eme annĂ©e] Page 1 sur 1 Sujets similairesPermission de ce forumVous ne pouvez pas rĂ©pondre aux sujets dans ce forumMĂFAITS ACCOMPLISâą Corbeille &&. ANCIENS COURS ET EXAMENSSauter vers